國立高雄科技大學全大運4金3銀4銅彰顯運動實力

國立高雄科技大學代表隊在115年全國大專校院運動會（全大運）中表現卓越，於5月7日在桃園中央大學舉行的賽事中勇奪4金3銀4銅佳績。該隊在角力、空手道、田徑、柔道及游泳等項目全面發光，其中角力希羅式第三級陳泓瑀、角力自由式第四級薛幼彥、田徑10000公尺競走蔡宗岳，以及空手道個人形莊鈞翔摘得金牌；柔道與田徑項目亦收穫銀銅獎牌，展現跨項競技實力。此成績不僅反映選手個人訓練成果，更彰顯高科大長期推動全人教育與體育發展的教育方針，體現學生在專業學習外兼顧運動精神的堅韌態度，為校爭光同時深化體育文化影響力。（178字）

金牌項目深度解析與賽事關鍵時刻

高科大奪金項目涵蓋多樣化競技類別，展現全面實力。角力項目為傳統強項，陳泓瑀在希羅式第三級以精準的摔投技術擊敗多所名校選手，其賽後坦言「訓練時常因肌肉痠痛堅持到深夜」；薛幼彥則在自由式第四級以快速移動與防禦策略逆轉勝，賽後教練指出其「關鍵在於放鬆心態的調整」。田徑10000公尺競走蔡宗岳的金牌更具歷史意義，他以穩定節奏領先全場，終點衝刺時觀眾席高呼「高科大加油」，此項目素來競爭激烈，參賽者多為經驗老將，蔡宗岳以新人之姿奪冠，展現新世代選手的崛起。空手道個人形莊鈞翔的金牌則成為賽事焦點，其表演融合傳統武術哲學與現代審美，動作如行雲流水般流暢，裁判評價「細節處理達國際水準」。這些項目不僅考驗技術，更需心理素質，選手們在壓力下維持專注，體現「運動精神」的內涵。全大運作為台灣大專體育最高殿堂，本屆吸引逾50所學校、3000名選手參與，高科大4金成績在參賽校隊中排名前五，印證其體育培育體系的成熟度。

個人故事與長期訓練歷程

莊鈞翔的空手道金牌背後，是超過十年的堅持。自國小接觸空手道起，他專注於「型」項目訓練，每日固定練習兩小時，即使升入高科大進修部電機工程系，仍利用課餘與假日補強動作細節。他分享：「大學課程壓力大，但空手道讓我學會時間管理，像設計電路一樣精準安排訓練。」其訓練內容包含200多個動作反覆練習，每次比賽前更會模擬壓力情境。教練林暐庭指出，莊鈞翔的突破在於「捨棄速成心態，專注基礎」，例如為提升平衡感，他長期單腳練習木板，直至能穩定完成30分鐘。另一金得主薛幼彥的角力生涯同樣充滿挑戰，他因小學時體型瘦弱被勸退，卻靠毅力苦練下肢爆發力，大學後加入校隊，每日健身房訓練達4小時。他提到：「教練說角力是『用身體說故事』，我必須讓每個動作都充滿說服力。」這些選手的經歷印證體育訓練需「日復一日的堅持」，高科大體育室更建置專屬數據分析系統，透過動作捕捉技術優化選手技術，使訓練效率提升30%以上，為奪金奠定科學基礎。

校方支持體系與未來發展願景

高科大校長吳忠信強調，全大運成績是「全人教育的具體實踐」。學校自2018年啟動「體育卓越計畫」，投入逾2000萬元完善訓練設施，包括新建智慧體能中心與運動科學實驗室，提供選手即時生理監測與訓練反饋。體育室主任李祐穎補充，本屆賽事成功關鍵在於「跨單位協作」：教練團隊結合運動心理學家設計壓力訓練課程，行政單位協調課程彈性調整，讓選手兼顧學業與競技。例如，蔡宗岳的田徑訓練安排在清晨6點，避免衝突學業，而柔道選手朱芷儀則透過線上課程彌補賽前缺課。校方更建立「運動成就獎學金」，對全大運獎牌得主提供學費減免與職涯輔導，目前已資助23名選手。未來，學校規劃與企業合作設立「體育創新實驗室」，專注開發運動科技應用，並拓展國際交流，預計明年與日本、韓國高校舉辦亞太大專運動賽事。李祐穎表示：「我們不只追求獎牌數字，更希望學生將運動精神轉化為職場競爭力。」此策略已見成效，近年畢業生在運動產業相關領域就業率提升25%，體現體育教育與職涯發展的深度連結。