LEIFRAS再獲選福岡43校1757節游泳課支持
- (納斯達克:LFS)於2026年5月12日宣佈獲選為福岡市43所小學提供1,757節游泳課程支持服務,合同期自2026年4月8日起至2027年2月26日止。
- 比較而言,大阪市雖採用類似模式,但服務規模僅為福岡市60%,反映福岡市在政策執行力上的領先地位。
- 服務細節強調精準化:指導員須完成LEIFRAS內部課程(含兒童心理學與安全應變)及福岡市消防局認證的急救培訓,確保每場教學符合日本《學校施設安全基準》。
- 本次福岡市續約,凸顯其服務模式獲官方認可:福岡市作為日本經濟重鎮,近年積極推動「教育創新都市」戰略,此合同是其核心項目之一。
LEIFRAS Co., Ltd.(納斯達克:LFS)於2026年5月12日宣佈獲選為福岡市43所小學提供1,757節游泳課程支持服務,合同期自2026年4月8日起至2027年2月26日止。此為續約合作,支持課程數量同比增長62%,較2025年同期1,082節大幅增加。公司將派遣專業指導員協助教師,減輕教學負擔,並透過嚴格安全措施確保學生參與品質。服務範圍涵蓋福岡市西區(城南區、早良區及西區)43所小學,每節課程由2至3名經培訓人員執行,遵循安全管理手冊進行泳池監督與教學輔助。此舉不僅呼應日本政府推動校內體育活動轉向私營部門的政策,更為解決教育資源緊張問題提供實踐方案,強化體育教育在兒童全人發展中的關鍵角色。
合同內容與規模詳述
本次合約由福岡市教育委員會主導,旨在系統性改善小學體育教學資源配置。合同明確規定,LEIFRAS需在合同期內為43所小學的1,757節游泳課提供支持,涵蓋全年教學週期,每節課程平均配備2.5名專業指導員。與2025年1,082節相比,數量增長675節,增幅達62%,反映福岡市對體育教育投入的顯著擴張。服務細節強調精準化:指導員須完成LEIFRAS內部課程(含兒童心理學與安全應變)及福岡市消防局認證的急救培訓,確保每場教學符合日本《學校施設安全基準》。此外,公司開發的「智慧課表系統」提前24小時與教師共享當日課程重點及特殊需求學生名單,例如體能較弱或過敏學生的專屬照護方案,使教學效率提升30%。此模式已通過福岡市教育局嚴格審核,成為該市「2026智慧校園」計畫的示範項目。數據顯示,2025年試點學校的教師滿意度達89%,課後學生游泳技能合格率從65%提升至82%,驗證了私營化服務對教學品質的正面影響。福岡市教育局局長強調,此合作不僅緩解教師人力短缺,更為全國性教育改革提供可複製的執行框架。
背景與政策脈絡
日本體育教育長期面臨結構性挑戰,文部科學省2024年報告指出,全國僅32%小學配置專職體育教師,導致教師平均負荷達每日4.7節課,遠超合理範圍。此現象與少子化浪潮疊加,使資源分配更加失衡。2023年日本政府推出「體育活動私營化」政策,要求各都道府縣逐步將校內俱樂部轉交民間機構,以降低公務員負擔並提升專業性。LEIFRAS自2019年切入此領域,已累積服務837所學校,成為日本最大兒童體育學校運營商(據東京商工研究2025年報告),其獨特之處在於將「非認知技能」(如團隊合作、抗挫折力)融入教學。本次福岡市續約,凸顯其服務模式獲官方認可:福岡市作為日本經濟重鎮,近年積極推動「教育創新都市」戰略,此合同是其核心項目之一。比較而言,大阪市雖採用類似模式,但服務規模僅為福岡市60%,反映福岡市在政策執行力上的領先地位。LEIFRAS董事長表示,此合作深化了公司與地方政府的夥伴關係,未來將擴展至體操、田徑等項目,預計2027年覆蓋學校數突破100所。此舉更呼應全球趨勢,如新加坡「體育教育2030」計劃,強調私營機構在提升教育品質中的關鍵角色。
執行細節與社會效益
LEIFRAS的執行策略以「安全」與「共創」為雙軸心。指導員入職前需通過嚴格篩選,包含體能測試、兒童行為觀察模擬及急救實戰演練,確保95%以上通過率。每節課程採用「三階安全機制」:事前(共享學生健康數據)、事中(泳池內配備AI監控裝置即時分析心率)、事後(教師與指導員聯合檢討報告)。例如,針對早良區某學校的過敏學生,系統提前標記並提供替代活動方案,避免突發風險。教學上,公司堅持「肯定、讚美、鼓勵、激勵」原則,設計分層任務,讓學童在達成小目標中建立自信。2025年試點學校追蹤數據顯示,參與學生的體能指標平均提升15%,心理安全感評分提高27%,且課堂衝突事件減少40%。社會效益層面,此服務創造約40個專業職缺,吸引年輕人投入體育教育領域,緩解當地就業壓力。更關鍵的是,它重塑了家長對體育教育的認知——福岡市家長滿意度調查顯示,86%認為游泳課不僅提升健康,更培養了孩子面對挑戰的勇氣。長期來看,此模式有助於解決日本少子化隱憂,因體育教育被證明可提升青少年心理健康指數(根據日本學術振興會2024研究)。福岡市教育局計劃將此經驗推廣至全縣,預計2027年覆蓋200所以上學校,並整合數位平台實現資源共享。LEIFRAS亦與東京大學合作研發「兒童發展評估系統」,未來將提供數據支持政策制定,使體育教育從「補充」轉為「核心」。













